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Tuesday,14-January-2025
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शिक्षा

भारत में 11.70 लाख से अधिक बच्चे स्कूल से बाहर, सबसे अधिक उत्तर प्रदेश में

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नई दिल्ली: लोकसभा में सोमवार को बताया गया कि वित्त वर्ष 2024-25 के पहले आठ महीनों के दौरान देश में 11.70 लाख से ज़्यादा बच्चे स्कूल से बाहर हैं। मंत्री के आँकड़ों से पता चलता है कि कुल 11,70,404 बच्चे स्कूल से बाहर हैं। स्कूल से बाहर रहने वाले

बच्चों की सबसे ज़्यादा संख्या उत्तर प्रदेश (7.84 लाख) में है, उसके बाद झारखंड (65,000 से ज़्यादा) और असम (63,000 से ज़्यादा) का नंबर आता है।

केंद्र के अनुसार, OoSC (आउट-ऑफ-स्कूल बच्चे) छह से चौदह वर्ष की आयु के ऐसे बच्चे हैं, जिन्होंने कभी प्राथमिक विद्यालय में भाग नहीं लिया है या जिन्होंने बिना किसी चेतावनी के नामांकन के बाद 45 दिनों तक कक्षा छोड़ दी है। इसलिए, OoSC में ड्रॉपआउट और वे दोनों शामिल हैं, जो कभी स्कूल नहीं गए, जैसा कि हिंदुस्तान टाइम्स ने बताया।

सदन में एक लिखित प्रश्न का उत्तर देते हुए केंद्रीय शिक्षा राज्य मंत्री जयंत चौधरी ने बताया कि उत्तर प्रदेश में ऐसे युवाओं की संख्या सबसे अधिक है।

चौधरी ने कहा, “शिक्षा मंत्रालय का स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग PRABANDH (प्रोजेक्ट अप्रेजल, बजटिंग, अचीवमेंट्स एंड डेटा हैंडलिंग सिस्टम) पोर्टल का रखरखाव करता है, जिस पर राज्य और केंद्र शासित प्रदेश स्कूल न जाने वाले बच्चों से संबंधित डेटा उपलब्ध कराते हैं और उसे अपडेट करते हैं।”

स्कूल न जाने वाले बच्चों की सबसे कम संख्या सिक्किम में है, जहाँ 74 बच्चे हैं। इस बीच, लद्दाख और लक्षद्वीप सहित केंद्र शासित प्रदेशों में स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या शून्य दर्ज की गई। अंडमान और निकोबार द्वीप समूह में 2 और पुडुचेरी में 4 बच्चे स्कूल न जाने वाले बच्चे दर्ज किए गए।

यहाँ पूरी सूची दी गई है:

– उत्तर प्रदेश: 7,84,228

– झारखंड: 65,070

– असम: 63,848

– सिक्किम: 74

– पुडुचेरी: 4

– अंडमान और निकोबार द्वीप समूह: 2

– लद्दाख: 0

– लक्षद्वीप: 0

राष्ट्रीय समाचार

अदाणी इलेक्ट्रिसिटी और अदाणी फाउंडेशन 74 बीएमसी स्कूलों को उपलब्ध कराएंगे 12,000 किताबें

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मुंबई, 8 जनवरी। अदाणी इलेक्ट्रिसिटी और अदाणी फाउंडेशन ने बुधवार को ऐलान किया कि वे दोनों साथ मिलकर मुंबई के पी-नॉर्थ और एम-वेस्ट वार्ड्स के 74 बीएमसी स्कूलों में लाइब्रेरी डिस्ट्रीब्यूशन प्रोग्राम लागू करने जा रहे हैं।

इस कार्यक्रम के तहत मराठी, हिंदी और अंग्रजी माध्यम के बीएमसी स्कूलों को 12,000 किताबें उपलब्ध कराई जाएंगी।

अदाणी इलेक्ट्रिसिटी के प्रवक्ता ने कहा कि हमारा उद्देश्य लाइब्रेरी गतिविधियों के माध्यम से छात्रों के प्रस्तुतिकरण, उच्चारण और संचार कौशल को बढ़ाना है। यह प्रोजेक्ट स्कूलों के भीतर ‘रीडिंग क्लब’ गतिविधियों के कार्यान्वयन की सुविधा प्रदान करेगी।

अदाणी फाउंडेशन के प्रवक्ता ने कहा कि बीएमसी स्कूलों में कई छात्र आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि से आते हैं। लाइब्रेरी शैक्षिक सामग्री और संसाधनों तक मुफ्त पहुंच प्रदान करके इस अंतर को पाटने में मदद करती हैं।

प्रवक्ता ने आगे बताया कि किताबों की उपलब्धता में कमी से पढ़ने की आवृत्ति और साहित्य के साथ समग्र जुड़ाव में काफी कमी आ सकती है।

इस कदम से छात्रों को सफल होने के लिए आवश्यक साधन मिलेंगे और उनके शैक्षणिक प्रदर्शन, संज्ञानात्मक विकास और समग्र विकास में सुधार करने में मदद मिलेगी। इसके अलावा छात्रों में पढ़ने की रुचि बढ़ेगी।

इस पहल से करीब 25,000 छात्रों को लाभ होगा।

कुरार 2 हिंदी मीडियम स्कूल के प्रिंसिपल राजेश सिंह ने कहा, “उत्थान सीएसआर प्रोजेक्ट के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, हमने अदाणी इलेक्ट्रिसिटी और अदाणी फाउंडेशन से छात्रों की शब्दावली सुधारने के लिए लाइब्रेरी प्रोजेक्ट में सहायता करने का अनुरोध किया था।”

उन्होंने आगे कहा कि “किताबें न केवल छात्रों को अपनी शब्दावली बढ़ाने में मदद करेंगी, बल्कि उनके सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने के कौशल को भी बेहतर बनाएंगी।”

रानी सती मार्ग, मलाड ईस्ट में पढ़ने वाले छठी कक्षा के छात्र प्रतीक राजकुमार ने कहा कि “मैं अपनी लाइब्रेरी में इन नई पुस्तकों को पाकर बहुत खुश हूं! इससे हमें पढ़ने और नई चीजें सीखने का अवसर मिलेगा।”

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महाराष्ट्र

आईआईटी बॉम्बे ने अभिभावकों को भेजा द्विसाप्ताहिक उपस्थिति रिकॉर्ड, छात्रों ने कहा ‘यह हमारी स्वतंत्रता छीन लेता है’

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मुंबई: आईआईटी बॉम्बे के आधिकारिक छात्र मीडिया निकाय इनसाइट की एक हालिया रिपोर्ट ने संस्थान की ‘प्रथम वर्ष के छात्रों के द्विसाप्ताहिक उपस्थिति रिकॉर्ड उनके माता-पिता को भेजने’ की नीति पर सवाल उठाए हैं। पिछले साल लागू की गई इस नीति का उद्देश्य छात्रों में तनाव कम करना और उपस्थिति को प्रोत्साहित करना है। हालांकि, कई छात्रों को लगता है कि यह उनकी स्वायत्तता और स्वतंत्रता का उल्लंघन करता है।

“नए छात्रों की उपस्थिति: सुरक्षित हाथों में?” शीर्षक वाली रिपोर्ट में उन छात्रों की चिंताओं को उजागर किया गया है, जो महसूस करते हैं कि यह प्रणाली प्रतिबंधात्मक और त्रुटिपूर्ण है।

हालाँकि, कुछ छात्रों का तर्क है कि यह प्रणाली न केवल प्रतिबंधात्मक है बल्कि दोषपूर्ण भी है।

एक छात्र ने नाम न बताने की शर्त पर कहा, “हम 19 वर्ष के हैं और हमारी गतिविधियों पर लगातार नजर रखने से हमारी आजादी छिन जाती है।”

एक अन्य छात्र ने नाम न बताने की शर्त पर बताया, “कभी-कभी सूचनाएं गलत होती हैं। कई बार ऐसा हुआ है कि मैं समय पर तो पहुंचा, लेकिन मेरे माता-पिता को लगा कि मैं कक्षाएं छोड़ रहा हूं।”

पहली उपस्थिति रिपोर्ट अभिभावकों को 26 सितम्बर को तथा अगली उपस्थिति रिपोर्ट 16 अक्टूबर को भेजी गई।

एक अन्य छात्र ने निराशा व्यक्त करते हुए कहा, “वे हमारी स्वायत्तता और व्यक्तिगत विकास को प्रोत्साहित करने का दावा करते हैं, फिर भी वे ऐसी व्यवस्था लागू करते हैं जो हमारी स्वतंत्रता को कमजोर करती है।”

लेख में यह भी कहा गया है कि “सबसे पहले जो विचार उठता है, वह है छात्रों का अपने समय पर स्वामित्व और अपने पहले वर्ष के दौरान अपने निर्णय लेने में उनकी स्वतंत्रता। जब छात्र कॉलेज आते हैं, तो वे एक निश्चित स्वतंत्रता की अपेक्षा करते हैं, जो वास्तव में उनके समग्र विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। अभिभावकों को भेजे जाने वाले उपस्थिति रिकॉर्ड कुछ हद तक इस स्वतंत्रता को रोक सकते हैं।”

‘इनसाइट’ रिपोर्ट ने नीति की कमियों को उजागर किया

रिपोर्ट में उपस्थिति नीति की कमियों की ओर ध्यान दिलाया गया है तथा कहा गया है कि उपस्थिति रिकॉर्ड नियमित रूप से अभिभावकों को भेजे जाते हैं, लेकिन जब किसी छात्र की उपस्थिति एक निश्चित सीमा से कम हो जाती है तो प्रशासन के हस्तक्षेप के लिए कोई स्पष्ट प्रक्रिया नहीं है।

अकादमिक तनाव शमन समिति (एएसएमसी) के सह-संयोजक किशोर चटर्जी, जिन्हें लेख में उद्धृत किया गया था, ने कहा, “कक्षाओं में अनुपस्थित रहना इस बात का प्रारंभिक संकेत हो सकता है कि विद्यार्थी आईआईटी प्रणाली में एकीकृत होने के लिए संघर्ष कर रहा है।”

रिपोर्ट में अंततः प्रारंभिक चेतावनी संकेतों की पहचान करने और नए छात्रों को आईआईटी बॉम्बे समुदाय में एकीकृत करने में मदद करने के लिए समय पर सहायता प्रदान करने के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण को लागू करने की सिफारिश की गई है, जिससे एक अधिक सहायक और समावेशी शैक्षणिक संस्कृति को बढ़ावा मिलेगा।

आईआईटी-बी के प्रोफेसर ने कहा, ‘स्वतंत्रता और जिम्मेदारी एक साथ चलते हैं’

दूसरी ओर, आईआईटी बॉम्बे के एक प्रोफेसर का तर्क है कि यह व्यवस्था स्वतंत्रता और जिम्मेदारी के बीच संतुलन बनाती है। उन्होंने कहा, “स्वतंत्रता और जिम्मेदारी एक साथ चलते हैं। 19 या 20 की उम्र में परिपक्व होने का दावा करने वाले छात्रों को भी जिम्मेदारी से व्यवहार करना चाहिए।”

“हम अभिभावकों की चिंताओं को समझते हैं, खासकर उन अभिभावकों की जिनके बच्चे देश के बिल्कुल अलग हिस्से से आते हैं। अपने अभिभावकों की पीड़ा को समझते हुए, हमने यह व्यवस्था शुरू की है ताकि अभिभावकों को यह भरोसा हो कि उनके बच्चे अच्छा प्रदर्शन कर रहे हैं।”

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शिक्षा

सुप्रीम कोर्ट ऑफ़ इंडिया भर्ती 2024: कोर्ट मास्टर, पीए और एसपीए पदों पर 107 रिक्तियों के लिए आवेदन करें; सभी विवरण जानें

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सुप्रीम कोर्ट ऑफ इंडिया (SCI) ने कोर्ट मास्टर (शॉर्टहैंड) (ग्रुप-ए गजटेड), पर्सनल असिस्टेंट (ग्रुप बी, नॉन-गजटेड) और सीनियर पर्सनल असिस्टेंट के पदों के लिए ऑनलाइन आवेदन शुरू कर दिए हैं। इच्छुक उम्मीदवार SCI की आधिकारिक वेबसाइट sci.gov.in पर जाकर आवेदन कर सकते हैं।

आवेदन प्रक्रिया 3 दिसंबर से शुरू होगी और 31 दिसंबर को बंद होगी।

कुल 107 रिक्तियां उपलब्ध हैं: 43 निजी सहायकों के लिए, 31 कोर्ट मास्टर्स (शॉर्टहैंड) के लिए, और 33 वरिष्ठ निजी सहायकों के लिए।

पात्रता मापदंड:

आयु सीमा: कोर्ट मास्टर (शॉर्टहैंड) के लिए आवेदकों की आयु 30 से 45 वर्ष के बीच होनी चाहिए। पर्सनल असिस्टेंट और सीनियर पर्सनल असिस्टेंट पदों के लिए उम्मीदवारों की आयु 18 से 30 वर्ष के बीच होनी चाहिए।

शैक्षिक योग्यता:

कोर्ट मास्टर (शॉर्टहैंड): किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से कानून की डिग्री, अंग्रेजी शॉर्टहैंड में दक्षता (120 शब्द प्रति मिनट), और कंप्यूटर संचालन ज्ञान (40 शब्द प्रति मिनट टाइपिंग गति)।

निजी सहायक: किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से डिग्री, अंग्रेजी शॉर्टहैंड में दक्षता (100 शब्द प्रति मिनट), और कंप्यूटर संचालन ज्ञान (40 शब्द प्रति मिनट टाइपिंग गति)।

वरिष्ठ निजी सहायक: किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से डिग्री, अंग्रेजी शॉर्टहैंड में दक्षता (110 शब्द प्रति मिनट), और कंप्यूटर संचालन ज्ञान (40 शब्द प्रति मिनट टाइपिंग गति)।

ऑनलाइन आवेदन कैसे करें:

एससीआई की आधिकारिक वेबसाइट sci.gov.in पर जाएं।

“नोटिस” टैब पर क्लिक करें और “भर्ती” चुनें।

“कोर्ट मास्टर (शॉर्टहैंड), वरिष्ठ निजी सहायक और निजी सहायक भर्ती” के लिए लिंक चुनें।

आवश्यक विवरण भरकर पंजीकरण करें।

आवेदन पत्र पूरा करने के लिए पंजीकरण संख्या और पासवर्ड के साथ लॉग इन करें।

फॉर्म जमा करें और भविष्य के संदर्भ के लिए उसकी एक प्रति सुरक्षित रख लें।

वेतन विवरण:

कोर्ट मास्टर (शॉर्टहैंड): 67,700 रुपये (स्तर 11)

वरिष्ठ निजी सहायक: 47,600 रुपये (स्तर 8)

पर्सनल असिस्टेंट: 44,900 रुपये (स्तर 7)

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