राष्ट्रीय कैडेट कोर (एनसीसी), महाराष्ट्र निदेशालय ने हैदराबाद (सिंध) नेशनल कॉलेजिएट यूनिवर्सिटी (एचएसएनसी यूनिवर्सिटी), मुंबई के साथ संयुक्त सहयोग से 30 नवंबर 2024 को एचएसएनसी यूनिवर्सिटी, मुंबई के केसी कॉलेज परिसर में रामा और वतुमल ऑडिटोरियम में ‘एनसीसी के माध्यम से महिला सशक्तिकरण’ पर एक सेमिनार आयोजित किया।

महाराष्ट्र के माननीय राज्यपाल महामहिम श्री सीपी राधाकृष्णन ने मुख्य अतिथि के रूप में इस कार्यक्रम में भाग लिया, उनके साथ एनसीसी के महानिदेशक लेफ्टिनेंट जनरल गुरबीरपाल सिंह भी थे। अपने मुख्य भाषण में, माननीय राज्यपाल और एचएसएनसी विश्वविद्यालय, मुंबई के कुलाधिपति ने इस बात पर जोर दिया कि “एनसीसी के माध्यम से महिलाओं को सशक्त बनाने का मतलब है उन्हें नेतृत्व करने, योगदान देने और अपने समुदायों और राष्ट्र में सार्थक बदलाव लाने के लिए उपकरण देना।”

लेफ्टिनेंट जनरल गुरबीरपाल सिंह ने एनसीसी में महिलाओं की परिवर्तनकारी भूमिका पर प्रकाश डालते हुए कहा, “एनसीसी में महिलाओं के शामिल होने से जीवन में बदलाव आया है और नए अवसरों के द्वार खुले हैं। हमने सशस्त्र बलों, प्रशासन और सार्वजनिक जीवन के अन्य क्षेत्रों में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाली बालिका कैडेटों की कई सफलता की कहानियाँ देखी हैं।”

एचएसएनसी यूनिवर्सिटी के प्रोवोस्ट डॉ. निरंजन हीरानंदानी ने महिला सशक्तिकरण में भारत की प्रगति पर प्रकाश डाला, राष्ट्रपति और प्रधानमंत्री जैसी हस्तियों के नेतृत्व पर जोर दिया। उन्होंने बताया कि विश्वविद्यालय में 70% से अधिक एनसीसी कैडेट महिलाएं हैं, जो वास्तविक सशक्तिकरण को दर्शाता है। डॉ. हीरानंदानी ने सुरक्षा, संरक्षा, मानसिक स्वास्थ्य जैसे मुद्दों को संबोधित करने के महत्व पर भी जोर दिया और उल्लेख किया कि विश्वविद्यालय के 75% शिक्षण कर्मचारी महिलाएं हैं, जो समावेशी नेतृत्व को बढ़ावा देने के लिए विश्वविद्यालय की प्रतिबद्धता की पुष्टि करता है।

कार्यक्रम की शुरुआत एनसीसी कैडेटों द्वारा कार्यक्रम के परिचय के साथ हुई, जिसके बाद एचएसएनसी यूनिवर्सिटी की कुलपति कर्नल डॉ. हेमलता बागला ने स्वागत भाषण दिया। एचएसएनसी यूनिवर्सिटी के प्रोवोस्ट डॉ. निरंजन हीरानंदानी ने सेमिनार के उद्देश्यों और महत्व का विस्तृत विवरण दिया। इसके बाद रक्षा मंत्रालय की अतिरिक्त सचिव श्रीमती दीप्ति मोहिल चावला और सर्जन वाइस एडमिरल आरती सरीन ने अपने आकर्षक भाषण दिए, जिन्होंने एनसीसी के माध्यम से महिला सशक्तिकरण पर अपने विचार साझा किए।

सेमिनार में डॉ. हेना जॉन, मेजर अनीता जेठी और डॉ. हेमलता के बागला द्वारा दिए गए तीन प्रभावशाली व्याख्यान शामिल थे। इन सत्रों में एनसीसी बालिका कैडेटों के बीच सशक्तिकरण, सुरक्षा, समग्र कल्याण, कौशल निर्माण और नेतृत्व को बढ़ावा देने जैसे प्रमुख विषयों पर चर्चा की गई।

सेमिनार की एक उल्लेखनीय विशेषता एनजीओ मिशन फाइटबैक द्वारा ‘वॉक विदाउट फियर’ शीर्षक से एक व्याख्यान-सह-प्रदर्शन था, जिसका नेतृत्व संस्थापक सेना के दिग्गज लेफ्टिनेंट कर्नल (सेवानिवृत्त) रोहित मिश्रा और श्रीमती रोहित मिश्रा ने किया, जिसमें आत्मरक्षा और व्यक्तिगत सुरक्षा के लिए व्यावहारिक सड़क जीवन रक्षा रणनीति प्रदान की गई।

इस कार्यक्रम में एनसीसी के विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों पर भी प्रकाश डाला गया, जिसका उद्देश्य बालिका कैडेटों के नेतृत्व गुणों को बढ़ाना और उन्हें भावी पीढ़ियों के लिए रोल मॉडल के रूप में सशक्त बनाना है। एनसीसी में महिला भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए सरकार की पहलों को प्रदर्शित किया गया, जो नेतृत्व की भूमिकाओं में महिला कैडेटों की बढ़ती संख्या और गणतंत्र दिवस परेड और साहसिक शिविरों जैसे प्रतिष्ठित आयोजनों को दर्शाता है।

महाराष्ट्र एनसीसी निदेशालय के एडीजी मेजर जनरल योगेन्द्र सिंह ने सेमिनार की सफलता में बहुमूल्य योगदान के लिए माननीय राज्यपाल, वक्ताओं, प्रतिभागियों और उपस्थित लोगों के प्रति हार्दिक आभार व्यक्त किया।

रक्षा सेवाओं को पारंपरिक रूप से पुरुष-प्रधान क्षेत्र माना जाता रहा है। एनसीसी का उद्देश्य अपनी विभिन्न पहलों के माध्यम से महिला सशक्तिकरण और लैंगिक संवेदनशीलता को बढ़ावा देकर इस धारणा को चुनौती देना है। संगठन पुरुष और महिला दोनों कैडेटों में धर्मनिरपेक्ष मानसिकता, सौहार्द की भावना और कर्तव्य के प्रति दृढ़ प्रतिबद्धता पैदा करने का काम करता है।

सैन्य प्रशिक्षण के अलावा, एनसीसी पाठ्यक्रम में नेतृत्व और व्यक्तित्व विकास, सामाजिक जागरूकता, सामुदायिक सेवा, आपदा प्रबंधन, साहसिक प्रशिक्षण, स्वास्थ्य और स्वच्छता तथा पर्यावरण संरक्षण पर जोर दिया जाता है। यह युवा संगठन युवा व्यक्तियों में नेतृत्व कौशल, सामाजिक जिम्मेदारी और देशभक्ति को बढ़ावा देता है।

अपनी स्थापना के बाद से, एनसीसी ने बालिका कैडेटों की भागीदारी का उत्तरोत्तर समर्थन किया है, जिससे महिला नामांकन में लगातार वृद्धि हुई है। एनसीसी कैडेटों को सक्रिय रूप से शामिल करने और उन्हें मूल्यवान अनुभव प्रदान करने के लिए विभिन्न स्तरों पर शिविर, वाद-विवाद, संगोष्ठी और विभिन्न अन्य गतिविधियों का आयोजन करती है। संस्थागत प्रशिक्षण कैडेटों को “जीवन के रेजिमेंटल तरीके” से परिचित कराता है, जबकि शिविर प्रशिक्षण उन्हें वास्तविक दुनिया की सेटिंग में अपने संस्थागत प्रशिक्षण के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को लागू करने का अवसर प्रदान करता है। एनसीसी समान अवसरों के माध्यम से उन्हें सशक्त बनाकर, शारीरिक और मानसिक लचीलापन बढ़ाकर और अनुशासन और अखंडता के मूल्यों को विकसित करके भविष्य की महिला नेताओं को आकार देती है।

एनसीसी महिलाओं के लिए आत्मरक्षा कक्षाएं, वेबिनार और सामाजिक मुद्दों को संबोधित करने और जागरूकता बढ़ाने के उद्देश्य से विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करता है। यह केवल महिलाओं के लिए बटालियन भी संचालित करता है जो एक सहायक वातावरण बनाता है, रूढ़िवादिता को चुनौती देता है और विशेष प्रशिक्षण और मार्गदर्शन प्रदान करता है। इसके अतिरिक्त, एनसीसी ने एक बडी-पेयर प्रणाली शुरू की है, जहाँ दो कैडेटों को सौहार्द बढ़ाने, टीम वर्क को बेहतर बनाने और आपसी जिम्मेदारी को बढ़ावा देने के लिए जोड़ा जाता है। यह पहल न केवल महिला कैडेटों के बीच बंधन को मजबूत करती है बल्कि उन्हें उत्कृष्टता हासिल करने और सकारात्मक, सहायक तरीके से प्रतिस्पर्धा करने के लिए प्रेरित करती है।

ये सभी पहल महिलाओं को सशस्त्र बलों, शिक्षा, राजनीति और व्यवसाय जैसे विविध क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए आवश्यक कौशल और आत्मविश्वास से सशक्त बनाती हैं, जिससे उनकी सामाजिक प्रतिष्ठा और नेतृत्व क्षमता मजबूत होती है।

यह सेमिनार एनसीसी के दूरदर्शी कार्यक्रमों के माध्यम से महिला सशक्तिकरण और नेतृत्व को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम था।

भारत में हर साल 11 नवंबर को राष्ट्रीय शिक्षा दिवस मनाया जाता है, जो स्वतंत्र भारत के पहले शिक्षा मंत्री अबुल कलाम गुलाम मुहीउद्दीन अहमद बिन खैरुद्दीन अल-हुसैनी आज़ाद की जयंती के उपलक्ष्य में मनाया जाता है, जिन्हें मौलाना अबुल कलाम आज़ाद के नाम से भी जाना जाता है। वे देश के पहले शिक्षा मंत्री थे, जिनका हमेशा से मानना ​​था कि शिक्षा बच्चों के लिए ज़रूरी है और यह व्यक्तिगत और राष्ट्रीय विकास की कुंजी है।

आज़ाद न केवल एक दूरदर्शी शिक्षा मंत्री थे बल्कि वे एक स्वतंत्रता सेनानी भी थे। उनकी जयंती के अवसर पर, जिसे राष्ट्रीय शिक्षा दिवस के रूप में मनाया जाता है, आइए उनके महत्व, इतिहास और अन्य बातों पर गौर करें जो नीचे उल्लिखित हैं।

राष्ट्रीय शिक्षा दिवस का इतिहास और महत्व

भारत सरकार ने सितंबर 2008 में 11 नवंबर को राष्ट्रीय शिक्षा दिवस के रूप में घोषित किया था, ताकि भारत की शिक्षा प्रणाली में मौलाना अबुल कलाम आज़ाद के योगदान को याद किया जा सके। शिक्षा, जो सामाजिक विकास की नींव के रूप में कार्य करती है, आज़ाद द्वारा प्रचारित की गई और भारत की शिक्षा प्रणाली को प्रभावित किया और यही कारण है कि यह दिन मौलिक अधिकार और राष्ट्र की प्रगति के रूप में शिक्षा के महत्व की याद दिलाता है।

यह दिन लोगों को यह भी बताता है कि शिक्षा कैसे उन्हें सशक्त बना सकती है और समाज को बेहतर तरीके से आगे बढ़ा सकती है। यह इस बात की याद भी दिलाता है कि शिक्षा नागरिकों को एक बेहतर सरकार चुनने के लिए सशक्त बना सकती है जो राष्ट्रीय विकास पर ध्यान केंद्रित करती है।

मौलाना अबुल कलाम आज़ाद कौन थे?

आज़ाद एक स्वतंत्रता सेनानी, शिक्षाविद् (भारत के पहले शिक्षा मंत्री), विद्वान और भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस (INC) के वरिष्ठ नेता थे। उनका जन्म 11 नवंबर, 1888 को सऊदी अरब में हुआ था। बचपन से ही आज़ाद एक होनहार छात्र थे और उन्हें हमेशा पढ़ाई में रुचि थी। उन्होंने अल अजहर विश्वविद्यालय से शिक्षा प्राप्त की।

उन्होंने भारत में अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (एआईसीटीई) और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) जैसी शीर्ष शिक्षा संस्थाओं की स्थापना की और उन्होंने पहले भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान, आईआईटी खड़गपुर की नींव भी रखी।

इसके अलावा, उनके मार्गदर्शन में कई शैक्षणिक संस्थान स्थापित किए गए, जिनमें भारतीय सांस्कृतिक संबंध परिषद (ICCR), ललित कला अकादमी, संगीत नाटक अकादमी, वैज्ञानिक और औद्योगिक अनुसंधान परिषद (CSIR) आदि शामिल हैं। 1992 में, आज़ाद को भारत की शिक्षा प्रणाली में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका और अमूल्य योगदान के लिए भारत के सर्वोच्च नागरिक पुरस्कार, भारत रत्न से भी सम्मानित किया गया था।

पुणे: पुणे जिले के पिंपरी चिंचवाड़ शहर में डीवाई पाटिल स्कूल के कुल 28 छात्रों को भोजन विषाक्तता के कारण अस्पताल में भर्ती कराया गया। कुछ छात्रों को प्रारंभिक उपचार के बाद छुट्टी दे दी गई।

स्कूल ने 350 छात्रों को नाश्ते में सैंडविच दिए, जिसके बाद कुछ छात्रों को उल्टी होने लगी और वे बीमार पड़ गए।

पिंपरी चिंचवाड़ पुलिस के डीसीपी शिवाजी पवार ने कहा, “अस्पताल में भर्ती सभी छात्र स्थिर स्थिति में हैं और खतरे से बाहर हैं।”

यह घटना महाराष्ट्र के लातूर शहर में एक सरकारी कॉलेज की लगभग 50 छात्राओं को उनके छात्रावास में भोजन करने के बाद संदिग्ध भोजन विषाक्तता के कारण अस्पताल में भर्ती कराए जाने के कुछ समय बाद हुई। पूरनमल लाहोटी सरकारी पॉलिटेक्निक का हिस्सा यह छात्रावास 324 छात्राओं को आवास प्रदान करता है।

अधिकारियों के अनुसार, शनिवार शाम करीब 7 बजे छात्रों ने चावल, चपाती, भिंडी की सब्जी और दाल का सूप खाया।

प्रभावित छात्रों को तुरंत एंबुलेंस में अस्पताल ले जाया गया। डॉ. मोहिते की रिपोर्ट के अनुसार, आधी रात तक करीब 50 छात्रों को इलाज के लिए अस्पताल में भर्ती कराया गया था।

शेष 30 छात्रों का अस्पताल में इलाज चल रहा था, जिनमें से किसी की भी हालत गंभीर नहीं थी।

डॉ. मोहिते ने बताया, “दो लड़कियों को रात के खाने के बाद उल्टी हुई और अन्य ने मतली की शिकायत की, जिसके बाद उन्हें अस्पताल में भर्ती कराया गया। तत्काल उपचार, जहाँ आवश्यक हो, सलाइन देने सहित, चल रहा है। सभी लड़कियों की हालत स्थिर है और पूरी मेडिकल टीम मौजूद है और देखभाल कर रही है।”